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让教育回归本线;谈天河经典教育工作实践与展望

时间:2020-03-01 05:27来源:未知 作者:admin 点击:
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  天河区教育局局长柳恩铭:我始终认为教育的本质应该是精神活动,应该首先解决好养心的问题,如果没有养心,成绩就像一张纸,是没有立体感的,不叫教学质量,不叫教育质量。

  中华书局经典教育推广中心主任祝安顺:我刚开始做这个工作的时候,我把所有的眼光放在小学甚至是学前,大家普遍的感受,小学和学前阶段有比较多的时间,背诗词,我觉得天河区是用了一记响亮的耳光把我打醒了,初中和高中也照样可以开展国学,如果开展好了,对于中考和高考,尤其是考生的心理素质有极大的促进作用。

  天河第47中学校长彭建平:今天看不到因为这个多考多少分,但是在人生的确立,价值观的确立,人生的追求,做人做事,传承中国的文化,增强民族的自信,对于国家的热爱,尊老爱幼方面,这些都会渗透到他的骨子里。

  五山小学校长许凤英:刚才大家讲到了经典教育还会辐射到家庭,还会辐射到社区,五山小学本身周边人文资源特别丰富,在五山小学这么多年开展经典教育,我们家校是配合得非常好。

  华成小学校长郭海英:在具体的实施中,我们首先尊重传统的经典的读和悟,读是基础,在读的基础上,随着孩子年龄的增长,引导孩子去感悟。

  岑村小学教师代表林美娟:我曾经写过一篇文章,经典如米饭,我们每天都在吃饭,我们的经典在这个大餐里是什么角色,我说就是米饭,菜再好是来配米饭的,我们每天都吃很多菜,不给你吃米饭,是受不了的。

  五山小学四年级学生康恺容:经典教育是能帮助我们很多,就像我们美文诵读里的一句话,“人生聪明识字始”,文学养育了一代又一代人的心灵,开启了一代又一代人的智慧,但是我认为经典对于我们的帮助不仅是开启人的智慧,养育了人的心灵,它还能教会我们其他做人的道理,教会我们懂礼貌,孝顺长辈,处处为别人着想,不要自私。

  《孩子》杂志主编祁丽珠:这种经典的阅读相对来说是可以让人的心静下来的,静能生智,如果在静下来的时候就会有所思考,这种思考对于他日后,让他达到一种学习的最高境界,就是日有三省。

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