KOK提款无忧
当前位置: KOK提款无忧 > 教育热点 >

交流研讨|破解我省基础教育改革热点难点问题

时间:2020-03-20 15:44来源:未知 作者:admin 点击:
KOK提款无忧

当前网址:http://www.tcttz.com/jiaoyuredian/2020/0320/1008.html

  11月22日下午,在全省基础教育重大改革专题研讨班上,福州市、厦门市、漳州市、泉州市、晋江市、三明市梅列区、南靖县、松溪县等市(县、区)教育局负责同志做交流发言,共同研讨破解我省基础教育改革热点难点问题的做法经验和思路举措。

  家长接送难、课后辅导难。近年来,“三点半”问题成了不少家长的大焦虑。2018年起,福州开始实施公办中小学课后服务惠民举措。今年全市共投入课后服务经费2259余万元,共有242所中小学开展课后服务,自愿参加课后服务的学生达1万多人。未来,福州市的课后服务将从市属中小学向各县区逐步推广、铺开,让更多的学生受益,让更多的家长满意。

  控辍保学是当前基础教育的热点难点。截至本月15日,漳州市辍学适龄儿童总人数已从原始台账1176人,下降到7人,其中建档立卡贫苦家庭适龄儿童已经全部复学。漳州一方面通过提高对建档立卡、低保家庭学生的生活费补助标准等措施,严防因家庭贫困导致学生辍学;另一方面通过“学生成长导师制”,把学习困难学生作为引导帮扶对象,着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。今年的目标是实现零辍学,并让每一位返校学生“留得住”、“学得好”。

  由于历史等原因,优质公办幼儿园大多数集中在城镇,农村小规模学校附设幼儿园(班)普遍存在办园条件薄弱、保教质量不高等问题。精准帮扶,托底提质是南靖县补齐学前教育短板的“法宝”。南靖县通过不断完善“省、市、县”三级联动机制,全县11所省、市级示范性幼儿园100%参与精准帮扶,形成了“一所园同时帮几所园,几所园同时帮一所园”的帮扶 “链”和帮扶“网”,农村小学附属园的办园水平和保教质量大大提升。

  《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系,关键是要强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能。价值观是学生将学科知识遗忘之后留下的能影响他们终生的东西。新课改要跳出过于依赖知识传授的教学,建立以构建正确价值观为本的教学方式。厦门市把培育和构建社会主义核心价值观有效融入学科教育,创造出全方位价值观培育系统机制,整体研究、规划大、中、小学和幼儿园德育一体化工作,编写出版涵盖中小学全部学科的《社会主义核心价值观学科教育丛书》。

  为了更好地推动中小学体育工作发展,三明梅列区建立了市、区、校(片区)三级校本教研工作机制,以备课、说课、上课、听课、议课为抓手,逐步形成自主备课、集体研讨、结对帮扶、自我重塑的滚动式教师专业发展链,积极打造体育工作名师团队,不断强化中小学体育课教学管理和“五课”教研,同时以落实“体育、艺术2+1项目”认定和阳光体育运动为抓手,打造学校体育“一校一品一特色”,为学生养成终身体育锻炼习惯奠定良好基础。

  像纸浆画、树叶画,只要有老师指导,就地利用废旧报纸、树枝等,孩子们照样可以制作出漂亮的作品来。松溪是全国农村学校艺术教育实验县。针对山区学校的特点,松溪将美育教育与地方艺术特色有机结合,把当地的美育搞得有声有色,特别在推动学校以普及松溪民间版画和班班有歌声为重点开展美育实践活动方面,积累了一系列创新做法。

  从“德智体美”到“德智体美劳”,劳动教育地位在逐渐回归。如何将劳动教育的短板补起来,泉州市经过近两年的培育,确定了首批22所市级劳动教育特色学校和30个劳动教育实践特色项目。被教育部确定为“全国中小学劳动教育实验单位”以来,通过“以奖代补”,先后安排劳动教育专项经费320多万元,积极推动特色学校和社会实践基地完善劳动教育项目。

------分隔线----------------------------