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网民们对教育热点难点问题的解决之道汇总大家

2020-04-23 04:13教育热点 人已围观

简介人民代表大全国在全国同步全部取消所有的实体补习机构,不分校内老师办班还是社会其他人员办班,全部取消后全部交给学校。当全国同时同步取消后,大家都不补了,就拚专门的学校的教学水平,...

  在全国同步全部取消所有的实体补习机构,不分校内老师办班还是社会其他人员办班,全部取消后全部交给学校。当全国同时同步取消后,大家都不补了,就拚专门的学校的教学水平,这是最公平的。否则,同一省内有的地方补有的地方禁补,补的成绩高就会占了全省固定的那些名校的名额。所以补课的本质是大家都来争本省的那些名校名额。全部禁止校外补习后,才能变成拚学校的实力而不是拚补习的实力,也才能真正杀住疯狂的校外补习之风。这方法简单直接有效。可以举报。实现所有的孩子都不补习。对不同需求由在线教育来补充。

  全国所有小学恢复到以前没有实行早放学前的作息时间,所有问题迎刃而解。这几年的事实已说明靠减少在校时间想实现减负的做法是错的,纠正过来就行了。这有何难?

  除了国家财政性提高教师工资的举措之外,可利用教育内部开源节流之法。实现真正的招聘制,按岗位设人数,设工资高低,让非教学一线人员数量和行政人员数量大幅减少,学校坚决再不养过多的闲杂人员。按老人老办法,新人新办法来实施,不出十年之功,教师的工资水平就会升高到比其他人高出一大部分的水平。现在学校中非教学人员太多了,真正是穷教育行业却犯着国有大企业模式下所有的病,使一线的教师拿不到合理的报酬。

  坚决取消,弊病太多了。这个事已严重危害到教育良性生态。按照教龄为基础制定工资制度,同时加入工作量与教学成绩结合的办法来制定综合性工资,将是最公平也能调动教师积极性的好办法。职称问题不取消的主因还是在于教育主管部门不放弃自己的权力的思想在作怪,对教育本身百害而无一利,彻底废除是最好出路,否则,教师的一生都不会安生,有几个黄金十年把精力能用在教学上?这已到了非废除不可的地步了,再不重视这个事的改革,就是对国家教育事业的不负责任。

  全面放开民办学校的办学,让民间力量来补充这种不足。尤其是对小学和幼儿园的办学可实行让民间私人机构办微小学校的办学模式,让办这种学校的门槛及资金投入降到最低,可以实现较快的发展与满足人民需求,当这种微小学校的数量达到一定程度后,就会实现自发的市场调节机制,同时还可防止大集团对教育的垄断造成新的问题。也可实现竞争主体的增多而产生的由市场机制调节所带来的性价比高的好处。所以,对民办教育实施过高的硬件要求准入,只能加巨更大的教育不公和垄断性弊端。一边是教育上国家能投入的资源严重不足,一边却是民办教育太不好办了,这不光是钱的问题,是政策机制的问题。只要政策好,不愁没有民间的投资热情。更不怕教育市场化后会出现高价学校让百姓上不起,现在只所以这样正是民办学校太少,没有充分的竞争造成的。

  对大学实行宽进严出。由国家主导建立第三方考试机构,把所有的大学全部平等的考起来,让大学的水平由第三方的考试成绩来证明,结束由教育部给贴标签的历史,在第三方考试面前所有的大学人人平等,这样才能使大学的教育质量好转起来。这在没必要给大学由官方贴等级式的标签了,好坏自然有社会评价。

  对这类专业完全可实行注册入学制,彻底全面放开各大学的这类专业的招生,只要想走这类专业的学生全部可以注册上学。这样可以让民间大量的有艺术天赋的学子就可实现上大学,况且这类专业才艺主要在于受市场的检验与自然调节而发展的,与有无大学文凭没有多大关系,如梅兰芳、程砚秋、等名人在18岁前就成家立派了,于上大学有何关系。现在这类大学的考试真是一种故意的折磨与扼杀艺术之行为。如全面开放,这些行业将会更加繁荣,高水平的人才就会大量涌现。这类专业的现行考试制度就是让穷人家的孩子根本不可想象的事,但这样严酷下考进了艺术院校的成大才的又有多少人。所以这类大学实没必要再这么招考了,让喜爱的人自由的上去吧,以前是为了获得文凭福利与特权,现在完全受市场检验,还不开放这类院校的招生,有何意义。

  让中职全部变成普高,废止中等职业教育这个办学层次。中职教育这近二十多年来与以前的中等职业教育已不可相提并论,现在的中职教育无质量可谈,实是走过场,国家却还在大力投入,人民代表大全国实是一种各方面主体都在进行着的浪费,不如干脆取消了这类学校。让学生上普通高中或直接上5年制的高职就行了,在高职招生已单招免试的情况下,中职的存在实无必要。不如大力发展高职,让高考或中考后的学生依自愿分别上5年制高职或3年制高职,然后还可以上本科、考研,与其他本科有同等的权力,这样就真正实现的了立交桥式的求学之路,也给所有的人给了不同年龄段的发展机会,有的人中小学学的不好不见得大学就学的不好,有的人中小学学的好不见得大学就学的好。把人的命运的选择与决定不要过早的让中高考来决定。

  在城镇化大发展下,农村基础教育已无法再挽救了,只有依附于城镇化向乡镇或县城集中了,这是不可逆转的历史发展趋势,所以现在只能是过渡期,家长们要认清形势,及早在乡镇或县城买房了,否则今后有可能在乡下上不到学。

  这个新高考制度是经过多轮论证并由几个地方先行试行后才向全国推行的,但并没有新意与本质性的变革,依然离不开应试指挥棒效应,实际上也是离不开也没必要离的,再加上所谓的素质考评,在实操中会复杂化,问题会更加多,新高考制度一定会失败,正如以前的农村撤校合并一样,会越改越坏。

  这是网上发现的一些观点的汇总,大家来提出更高明的办法吧!只为中国教育事业的发展!

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