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采访老师新闻稿

2020-04-26 00:33教育热点 人已围观

简介百闻式神怎么获得采访老师新闻稿_演讲/主持_工作范文_实用文档。任重而道远 7 月 16 号,我们万世师表实践采访队访谈活动的翌日,第三组成员依然以饱满如穗的 精神,热情似火的激情,去聆听、思考...

  采访老师新闻稿_演讲/主持_工作范文_实用文档。任重而道远 7 月 16 号,我们“万世师表”实践采访队访谈活动的翌日,第三组成员依然以饱满如穗的 精神,热情似火的激情,去聆听、思考、感悟优秀语文老师的肺腑之言。我们今天有幸采访 到了··中学的廖老

  任重而道远 7 月 16 号,我们“万世师表”实践采访队访谈活动的翌日,第三组成员依然以饱满如穗的 精神,热情似火的激情,去聆听、思考、感悟优秀语文老师的肺腑之言。我们今天有幸采访 到了··中学的廖老师,有着 4 年教高中语文,2 年初中语文老师的经验,当谈及教学问题 时,廖老师总是侃侃而谈,思维敏锐。在长达一个小时、充满欢声笑语的采访过程中,廖老 师多次提及在教学过程中务必要将心比心,从学生角度去考量问题,体谅学生,这不仅有助 于教学工作的顺利进行,也助于学生学习积极性的提高。此外,廖老师着重强调身为老师, 要时时熟悉新课标要求,接触教学前沿方向,结合当地特色进行因材施教,做到真正有的放 矢,事半功倍。最后,廖老师还语重心长地告诉我们,上课形式若不能创新,就扎扎实实地 上一堂规范标准的课,课堂环节环环相扣,抓住重点难点,注重“一课一得”,切忌泛泛而 教,蜻蜓点水。百闻式神怎么获得队员们听完后,觉得教师职业是任重而道远,需不断地提炼、充实自己。 片言之赐,沐我等心 7 月 15 号早晨,飘着绵绵细雨,我们酝酿许久的“万世师表”实践采访队第三组成员兴致 勃然地出发,与刘老师在美丽的··校园交谈甚欢。刘老师从身为语文老师教育、人文、创 新素养等方面阐述自己多年来教学经验、感悟。老师教学经验丰富,在讲授课程中,熟用教 学技巧,深谙学生秉性。关于应试教育与语文魅力的矛盾关系,老师以理性睿智的态度视之, 既不能一味地讲授文本知识,而忽略语文本身的魅力,这样会显得枯燥无味,索然无趣;然 而,反之亦为错,无助于学生考试及成绩的提高。老师强调探讨式的教学的开发和运用,布 置作业及提出问题皆要有梯度,由浅入深,层层铺进,具体问题具体分析,注重分等教学, 不脱离实际。在每个成员备受启发、深受鼓舞中结束我们长达一个多小时的访谈活动。

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