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2018年两会关于教育改革话题全国两会教育改革热

2020-05-01 03:12教育热点 人已围观

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  2018 年两会关于教育改革话题,全国两会教育改革热点话题解读 百度最近发表了一篇名为《年两会关于教育改革话题,全国两会教 育改革热点话题解读》的范文,这里给大家转摘到百度。 年两会关于教育改革话题,全国两会教育改革热点话题解读教育问 题一直都是人们讨论的热点话题,到底该不该延长义务教育年限?怎么 整治校园暴力?多校划片怎么分?让我们一起来看看今年两会上都有哪 些值得我们关注的教育动态。 ①义务教育年限在今年的全国两会上,关于延长义务教育年限的 呼声也越来越高。 全国人大代表李光宇建议修改《义务教育法》,将学前教育纳入义 务教育范围,免除在公办幼儿园就读的学前年幼儿保教费,对在民办 幼儿园就读的学前年幼儿,由政府按照同级同类公办幼儿园保教费标 准购买服务。 全国人大代表、河北省邢台市副市长史书娥建议,将现行的九年 义务教育延长为十二年义务教育,推行高中阶段(含普通高中和中等职 业学校)的全教育。 不过,教育部部长袁贵仁回应,在十三五时期,我们仍然坚持九 年义务教育。 全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其表示,山西省排名优化学前教育能不能 纳入义务教育,涉及到《义务教育法》规定,不是一个简单的事情, 如果国家要对义务教育年限延伸,会在非常慎重调研的基础上进行修 改。 大家关注了义务教育性质,但是还有其他性质要留意,比如义务 教育有强迫性,你不上学,家长和孩子都违法。 国家现在对教育的精准帮扶和不搞大水漫灌,对有困难的应该给 予资助,没有困难的、非义务教育阶段就不是这样了。 广东今年把困难家庭的子女上幼儿园的补助从元上升到元,就是 说对一些有困难的要适当帮扶。 年义务教育,我当然赞成,这对提高国家公民素质有好处吴颖民 说,个人简历教育制度实现更长年限的义务教育有两种形式。 一种往下,一种往上。 义务教育不同于教育,关键在于两个问题,第一,有没有足够资 源办好。 第二,义务教育具有强迫性,需要考虑法律能否落到实处。 他认为,目前我国实现十二年义务教育为时尚早,现阶段要扎实 办好九年义务教育,有条件的地方可的学前教育。 ②校园暴力全国政协委员巩汉林透露自己今年的提案关注校园暴 力。 巩汉林提出三方面的建议:凡是对学生采取暴力手段的教师,必 须清除出教师队伍;强调监管,对那些炫耀的,打完人传视频上网的未 成年人必须强制教育。 对监护人也要有一些必要的措施;对学校和教育主管部门问责。 全国人大代表刘晓翠在发言中也关注了校园暴力,并建议制定反 校园暴力法,即便是未成年人,只要触犯刑律,并达到了一定的后果, 就应当依法追究刑事责任。 教育部副部长刘利民表示,预防校园暴力是确保未成年人健康成 长的需要,教育部高度重视。 我们将进一步加强法治教育和心理健康教育。 对出现的校园暴力事件,要依法依规及时进行处理。 要加强学校管理,切实落实学校责任。 还要加强对家庭教育的指导,推动完善法律法规,加大惩戒的力 度。 总的来说,现在是反面典型传播渠道更多,但校园暴力现象未必 是越来越严重。 随着教师素质和校园管理力度加大,这种情况应该是趋于减少才 对。 我们发现很多情况都是发生在留守儿童身上,要解决这个问题从 根本而言还是要让孩子们受教育环境变得更好。 吴颖民说。 范文内容地图广州一中学老师表示,我国应尽快出台反校园暴力 法,对校园暴力案件进行严惩。 不过,校园里大多数是青少年,其犯罪性质有别于其他人。 在完善法律法规方面,可以借鉴国外的反校园暴力法,制定一个 有针对性的法律,以保障出现校园暴力事件时有法可依。 ③学制改革全国政协委员、诺贝尔文学奖获得者莫言在分组讨论 时发言建议,学前教育到研究生教育年太长,基础教育占比太大,建 议中小学学制由年改为年,取消小升初和初升高两次统考,让学生坐 上直通车,在连读制学校轻松愉快的学习环境中健康成长。 加之此前媒体报道,越秀区或将在十三五规划期间试行+学制。 一时间,学制改革引起了教育界的热议。 基础年分成三段,升学有评价,有评价就有备考,就会增加学生 负担。 有些地方甚至会花大量时间去做重复练习。 从这个出发的确会浪费学生青春。 吴颖民说。 广州市南海中学校长谢虎成对此也表示赞同,莫言所提倡缩短学 制说得有一定的意义,按照目前的学制而言,学生为了应试往往拿一 年甚至更长时间去复习。 实质上是浪费了这些时间,某程度上压制了学生的创新能力。 吴颖民认为,尽管莫言出发点很好,最全面的范文写作网站但目 前仍缺乏可行性。 他表示,十年一贯制难以满足教育多元发展需求。 十年期间学生难以分流到职业教育系统中,而且还要考虑学生在 岁时能否准确判断未来职业发展方向,以及目前高等教育资源的现状。 更可行的是办更多九年一贯制学校,取消+折腾。 吴颖民说。 胡革新认为教学必需尊重孩子的成长规律,目前学制是最科学、 整体而言对孩子是最有用的,学制改革需要考虑到学生出口、以及做 好风险防控。 ④多校划片在今年的全国两会召开前,教育部下发了《关于做好 年城市义务教育招生入学工作的通知》,明确今年将在目前教育资源配 置不均衡、择校冲动强烈的地方,根据实际情况,积极稳妥采取多校 划片。 全国两会期间,多校划片成为记者们关注的焦点之一。 教育部部长袁贵仁在列席全国政协十二届四次会议时表示,教育 部此前发文建议全国推广多校划片,但是不意味着都要划片,建议各 地结合实际采取合适的办法。 广东省教育厅厅长罗伟其回应表示,多校划片不是一刀切。 他透露,广州要采取什么政策,仍在制定研究,还没有报给省里。 中国教育学会副会长、广东省中小学校长联合会会长吴颖民认为, 择校热反映出城市教育资源配置不均衡,难以满足家长们对优质教育 资源的需求。 热门思想汇报对于缓解择校热,多校划片只是权宜之计,是相对 于目前固定的‘对号入座’就近挂钩的模式补充。 多校划片明显好处就是片区学校共享资源,好学校帮扶较弱的学 校。 使教育资源更加优质均衡,这样对大多数市民而言都是有利的。 希望老百姓从这个角度看待多校划片。 吴颖民说。 广州市第八十六中学校长胡革新认为,多校划片从短期内可能会 为择校热带来一定降温,但总体而言是一个指标不治本的方式。 要解决这个问题最重要的是教育资源配置均衡化,办好家门口的 学校。 在广州,硬件不成问题,关键的是师资,以及好的管理队伍、校 长队伍以及办学理念。 胡革新说。 ⑤提高教育质量年是十三五开局之年,袁贵仁说,教育工作要紧 紧围绕提高教育质量这一战略主题。 袁贵仁坦承,过去一个时期,我们花了不少时间、精力、财力, 建新校区、盖新大楼、买新设备,扩大规模,争取项目,这是必须的。 但这些都终究是外延性的,只是提高质量的必要条件。 现在我们要把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上,心得体 会实实在在把质量作为新时期我国教育工作的主题。 袁贵仁一再强调:当前最根本、最集中、最迫切的,是要切实增 强质量意识。 结构调整也是提高教育质量的主攻方向。 袁贵仁说,结构也是质量,结构不合理、资源错配是教育最大的 浪费。 云校专注于教育信息化事业,应用移动互联网、云计算、大数据 等前瞻性技术,为传统教育注入新的活力。 这是篇好范文内容,涉及到教育、义务教育、校园、暴力、学生、 建议、学制、我们等方面,希望大家能有所收获。

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