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《江苏教育报》推出南通教育战疫专题报道

2020-05-01 03:13教育新闻 人已围观

简介google排名优化3月30日,南通156所初中、38所普通高中的约7.7万名毕业年级学生回到久违的校园,开启了全新的春学期生活。遴选、推介优秀开学方案;逐校组织现场验收;开展疫情防控应知应会全员...

  3月30日,南通156所初中、38所普通高中的约7.7万名毕业年级学生回到久违的校园,开启了全新的春学期生活。遴选、推介优秀开学方案;逐校组织现场验收;开展疫情防控应知应会全员培训和在线测试……为确保新学期开学“开得了、开得稳、开得好”,南通教育人“未雨绸缪”了很长时间。这只是他们齐心协力、共克时艰的一个缩影。

  自新冠肺炎疫情发生以来,南通积极作为,推出系列举措,把严格控制集中活动、强化假期校园管理、认真做好开学准备等各项要求落到实处,有效防控疫情,切实保障全市师生的健康与生命安全。

  疫情防控形势复杂,开学一再延期,家长焦虑,社会关切,学校教育教学工作也面临前所未有的挑战。对此,南通市教育局强化“一盘棋”意识,系统思维,顶层设计,加强区域统筹,整体部署全市中小学校、职业学校的线上教育教学工作,通过精细化管理实现“停课不停学”,切实保障全市学生的居家学习和生活质量。

  该市教育局多次召开专题会议讨论研究,明确了基础教育“义务教育学校一地一策,普通高中一校一案”的工作思路和“建立一套组织架构,形成一套工作机制,制订一套工作方案”的工作路径。在职业教育领域,建立市、县、校三级联动机制和高职院校相对独立运行机制以及行政牵头、教研和电教(信息)配合的协作机制。全市7所高职院校、15所中职学校(含技工学校、体育学校)全部制订详细方案,为学生在家学习提供有效保障。

  随着一系列指导性文件的先后印发,南通市进一步明确了延迟开学期间教育教学工作的任务内容、组织形式、实施途径、工作要求。各县(市、区)教育系统也因地制宜,探索适合本地教情的在线教学模式,例如,海门市梳理学生居家自主学习菜单,建立班主任协调、科任教师参与的包干协同机制;启东市实施“一校一策,包干到班”模式,并建立视力保护机制;通州区普通高中各科研训员组织骨干教师集体备课,初三全区统一教学、初一初二集团统一教学,小学打造“全区小学空中课堂超市”……

  创新能动在线点半,南通市北城小学的班级群里会准时响起师生们的问好声,该校第一时间开启了“云端”课堂。第一阶段的线上教学,以检查寒假作业、进行网上答疑为主。从2月13日开始,该校统一下发学习资料包,引导学生自主学习,课间穿插眼保健操和课间操,每周还安排音乐、美术、科学课各1节、体育课2节,学生们对这些课程特别感兴趣。

  据介绍,在整合推送国家、省及本市在线课堂教学资源的基础上,南通市教科院、市教育技术中心及市教师发展学院等单位组织736名教学名师研制托底综合课程923节,供各地各校广大师生及家长选择使用,内容涵盖了阅读、写作、书法、班会、烹饪、体育锻炼、心理健康等各个方面。各中小学、幼儿园也充分发挥能动作用,纷纷制订在线教学应急预案,推出符合本校实际、具有鲜明特色的“在线学习工作指南”和系列课程。

  通州区实验小学启动抗疫主题课程建设,全校教师将国家课程与疫情防控知识相结合开发网络课程。江苏省南通师范学校第二附属小学在学科专题教学的基础上,组织教师设计了整本书阅读、数学游戏、英语趣配音、亲子运动、家政学习等多样化的系列课程。南通市紫琅第一小学把助学指导精细到年级,设计了《学生居家预课助学单》,在线引导学生和家长合理安排居家学习与生活……

  新冠肺炎疫情在给全球带来灾难的同时,也带来了生命教育的契机。在这场无声的“战疫”中,南通教育人用爱与智慧,上好这堂特殊的“人生大课”,在学生们的心田厚植“爱”的种子。

  南通崇川学校四年级语文备课组组长吴海丽立足20余年开发班本课程的实践经验,创生专题课程《探寻生命科学奥秘》,分寻踪“先行者”、致敬“逆行者”等板块,既有全球抗疫的宏阔视野,又突显众志成城的“中国脊梁”。南通市教科院小学语文教研员王爱华牵头录制以中华意象、中华英杰等为核心内容的系列优秀文化课程,在全市推送,部分课程还被“学习强国”采用。

  2月17日是原计划开学的日子,受疫情影响,师生返校延期,但多所学校还是举行了线上升旗仪式。在升旗仪式上,通州高级中学校长季仲平勉励学生“学会自我规划、学会珍惜亲情、学会面对苦难、学会爱和付出”;如东高级中学校长王继兵寄语学生在人生路上不断“求善、求真、求美”。江苏省通州中等专业学校教师曹国标在“空中思政课”上,引导学生心有祖国、学会生存、热爱生活、规划人生,做对社会有用的人,勇敢地承担社会责任,温暖他人,追求有意义的人生。

  而对于抗疫一线医护人员的子女和身处疫区的学子们,南通教育系统更是关爱有加,google排名优化用真心、真情给予他们物质、精神上的支持和鼓励,向他们传递组织的牵挂与温暖。例如,海安市城南实验小学校长许卫兵在给学校24名湖北籍学生写的信中,特别勉励学生们“居家自护更自强,争当抗疫小先锋”,告诉他们要“学会敬畏自然,敬畏生命;学习约束自我,从容不迫应对危机;学会‘在非正常的日子,过正常的生活’”。身处湖北省十堰市的学生杨开备的家长看到来信,深受感动,“虽然疫情让我们很苦,但背后有校长、老师和同学们的关爱,我们感到很甜!”

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