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高三“一模”开考作文怎样写才能拿高分? ——

2020-05-04 20:24教育新闻 人已围观

简介滦平县网站建设钟恺 南宁市第二中学语文备课组长;广西中学语文优秀教师,南宁市教学骨干;担任《高考作文三大题型探究》《5年高考3年模拟》等副主编。 2020届高中毕业班第一次适应性测试(以...

  钟恺 南宁市第二中学语文备课组长;广西中学语文优秀教师,南宁市教学骨干;担任《高考作文三大题型探究》《5年高考3年模拟》等副主编。

  2020届高中毕业班第一次适应性测试(以下简称“一模”)4月13日开考,南宁市高三考生进行了一模考试,作为占分最重的语文作文有没有写离题、能不能拿高分,直接关乎各个同学的成绩,本期《南宁教育周刊》邀请了南宁二中资深语文老师钟恺为大家解析作文题。

  材料一:新型冠状病毒肺炎疫情爆发后,全国上下一心,齐力抗疫。习总书记指出“疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度,做到令行禁止。”然而有个别人隐瞒到过疫区的事实,其不自觉隔离的行为给疫情防控带来了重大的安全隐患。

  材料二:2020年2月初,在抗疫一线的感染病学家李兰娟院士公开建议:“在这次疫情之后,希望国家给年轻一代树立正确的人生导向,高薪留给德才兼备的科研、军事人员。希望控制娱乐圈所谓的‘明星‘动辄上千万的片酬。只有少年强则国家强,为祖国未来发展培养自己的栋梁之材。”

  材料三:为防控疫情并加强对学生居家学习生活的指导,多省市教育行政部门采取了“延迟开学”和“停课不停学”的措施。同时,有识人士也指出,此次疫情所暴露出的全民科学素养问题,亟需解决。学校和家长要利用不停学的契机,要多宣讲防护知识,进行健康教育,让孩子们养成良好的卫生习惯;更需培育孩子们的科学精神,让他们养成科学思维,掌握科学逻辑,关注社会问题,培养人文关怀和道德情操。

  要求:结合材料,自选角度,确定立意;明确身份,联系背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄漏个人信息;不少于800字。

  【命题思路】此次一模作文题的命制注重思想性和语文性的统一,力求将彰显宏大主题与贴近考生实际相结合,以厚重感与鲜活兼具的材料、新颖而灵动的形式,直观而又巧妙地反映时代精神,正面而有效地传递价值观念,在考查考生语言表达连贯能力的同时,有效地落实对思维品质和创新能力的考量,是一道由“材料+任务+情境”构成的任务驱动型作文。

  本题是由多则材料组合而成的,在审题立意时,要找出这三则材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时,滦平县网站建设必须对所提供的各则材料先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。

  材料一从正反两方面强调了要团结抗疫,统一行动是决胜保证。材料二则表明:国家培养年轻一代,经费要向科研、军事人才倾斜!树立正确的人生导向。材料三提出:全民科学素养问题亟需解决。三则材料的契合点体现在情境相同:2020年春季,中国处在抗击新冠肺炎疫情的背景下。因此,三则材料的主题相关联,都是关于中国抗击新冠肺炎疫情的科学理性的认识与思考。

  具有情境设置的应用性文体写作是近年高考备考重点,书信、演讲稿在高考中已有考查,其他文体,比如辩论稿、倡议书、发言稿、意见书、感谢信和慰问信等也有必要了解。这道作文题要求考生以“光明中学青年学生”的身份向社区居民演讲,给李兰娟院士写慰问信,给光明中学全校同学写倡议书。

  时代在变化,语文备考更应与时俱进。南宁二中的语文学科一直实践着教研组长彭俊姣老师构建的《变“套作”为“真写作”》作文课程。此课程倡导将语言训练与思维训练相结合,引导学生切实关注成长,感悟人生;让学生养成独立思考、辩证思维的良好习惯,努力形成真正的写作能力,写出有思想深度和个性特征的文章。南宁二中以优异的高考成绩证明如此训练是扎实有效的。

  在冲刺阶段,建议考生们:不要简单跟随着新闻热点乱跑;在学习的过程中,要诞生自我熟悉的人文学习内容,以不变应万变;要想写作有思想,就要在平时的生活中积极发掘生活中的话题,拥有思辨求真的意识,多分析各种现象出现的原因和彼此间的联系。最后还要睿智地反思生活,拥有独立思考的习惯;新时代新青年应有“家事国事天下事事事关心”的胸怀,做到拥有“大视野”,“大视野”是指要多关注当下社会生活,不能与时代发展脱节,不能禁锢在“小我”的世界里。同时,运用“小剖面”,在时代的大背景下去思考个人的成长与时代的关系,以自己为切入点,见微知著。

  如今,“书”取代了“卷子”,意味着我们的备考既要有最真实的社会生活体验,也要有丰盈的阅读供养我们灵魂的成长,语文学习应更加符合语文学习的内在规律。高格局、大视野必将成为未来语文高考作文命题的题中之义。

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