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南京教育装备展

时间:2020-03-19 09:21来源:未知 作者:admin 点击:
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  首届南京教育装备展示会,由中国现代教育装备杂志社主办,中国现代教育装备杂志社华东办事处、南京弘创文化传播有限公司承办,中国教育装备采购网协办,江苏、上海等华东地区教育装备管理部门、江苏省内13个地市教育装备部门支持

  华东地区尤其江沪浙地区是教育大省,也是教育强省,教育技术装备的现代化水平和教育资金投入总额在全国都位居前列,具有巨大的市场潜力,特别是教育装备新产品、新技术的应用与实践,在全国一直发挥着重要的引领作用。中国现代教育装备杂志社多年来根植于教育装备市场,拥有丰厚的教育装备资源和行业底蕴,为推动教育装备事业的发展进行着不懈努力,所承办的北京教育装备展示会(BEEE)已成为全国区域性教育装备展会中最有影响力的品牌展会。首届南京教育装备展示会,将依托江苏省及华东地区这个国内最大的教育装备应用与需求市场,与北京教育装备展示会相呼应,更好地发挥“中国现代教育装备杂志社”在行业的引领作用和服务功能。

  2015年度是“江苏省教育信息化三年行动计划(2013—2015年)”收官之年,为全面配合江苏省各地市“十二五发展规划”和“ 三年行动计划”的全面实施,推动全省基础教育装备的现代化和均衡发展,首届南京教育装备展示会将于 2014年12月9日至12日 在 南京国际展览中心 召开。

  南京教育装备展示会将采用专题化的表现形式,体现展会的重要内容与重点主题。本届展示会只设 “信息技术应用”、“数字化学科实验室建设”和“学校新体育装备”三个专题。同时,为便于参观洽谈和现场体验,在展位布局上将以学科应用划分展区。

  教育装备的新产品和新技术应用,将成为本届展示会的特色亮点。为促进校际之间、校企之间资源与成果的合作与共享,提升参展新产品与新技术的推广效果,展会同期将举办“南京教育装备论坛”,论坛将主要围绕展会的三个主题内容,邀请教育装备管理部门、学校用户、专家学者和知名企业代表进行深入探讨和交流,力争搭建起一个具有广泛影响力的区域性教育装备话语平台。

  南京展示会立足江苏覆盖华东,追求适合中国最发达区域的最有价值的品牌展示会,服务于中国最发达区域的教育装备工作,引领中国的教育装备行业。

  南京教育装备展示会的参观用户,面向华东地区的教育装备技术部门、教研部门、学校管理者、学科教师等。观众对象更加精准、更有区域针对性,追求展示会的实效性。

  华东地区各省、市、区(县)的教育技术装备与勤工俭学管理部门负责人,教研部门负责人,学校分管装备的领导、教师等;

  2014首届南京教育装备展示会立足江苏覆盖华东,追求适合中国最发达区域的最有价值的品牌展示会,服务于中国最发达区域的教育装备工作,促进教育装备行业的发展。从十月启动招商至今,吸引了长三角地带及全国众多优秀厂商云集于此,为参展观众一一展示了当今教育装备领域内最新的产品和前沿技术。

  为便于观众的参观洽谈和现场体验,在展位布局上以学科应用划分展区。如数字智能校园、未来教室装备和技术解决方案展区、数字化理科、文科实验室以及数字化创新技能室装备等,亦有机器人、3D打印等热点。展会期间更是有连云港、南通、镇江、扬州、宿迁、徐州等地区的装备、电教部门和学校积极前来观摩学习。为地区教育装备发展做出了重要贡献。

  分别是“教育信息化技术应用装备”、“数字化学科实验室建设”和“学校创新体育装备”。在论坛现场有多名国内教育装备领域最前沿、最活跃地区的知名专家学者分别对中小学创新思维、动手实践教育、如何建设利用装备现代化以及信息化时代教育热点等问题多角度、高精度地进行了探讨和交流,获得了业内同仁们的高度关注和一致好评。

  (一)江苏省信息化校园建设研讨会,主题为“现代教育技术与课堂教学深度融合对未来学习方式的影响”。

  教育信息化一直以来都备受学校重视,技术与学科的融合更是成为学校建设的重点。信息技术与课程的融合,必将使信息技术有效融合于学科建设,从而能够更好地推进校园文化的建设。论坛针对日渐火爆的微课展进行了讲解。

  目前,学科实验室装备在建设过程中存在着一些问题。所以需要建设者先要对实验室的概念与内涵有着重新的认知和定义,立足于新技术,从而理清中小学实验室装备的理念与发展目标,满足学生的个性化发展。而此次论坛的举办。

  (三)江苏省中小学《体育与健康课程标准》研讨会,特邀浙江、上海、江苏等地的体育教育专家和学校体育教育管理与一线工作者齐聚一堂,就新课程背景下体育教学方法和体育器材的合理运用以及体育装备与健康课程教学等话题进行了交流和研讨。

  2014对于华东地区尤其是江苏地区是关键的一年。在江苏省全面实施“教育装备‘十二五’发展规划”和“教育信息化三年行动计划”的背景下,展会不仅促进了区域内教育装备部门、学校和技术前沿市场的沟通与合作,还推动了区域内基础教育装备的现代化和均衡发展。

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