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德阳市教育局 关于进一步加强市直属学校 教育技

时间:2020-03-21 22:53来源:未知 作者:admin 点击:
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  为了切实加强市直属学校教育技术装备管理与应用工作,贯彻落实好《四川省中小学技术装备管理规范》充分发挥教育技术装备在教育教学中的作用和效益,实现教育技术装备工作重心由“建、配”向“管、用、培、绩”上的转变,健全制度,落实常规,推动学校内涵发展,推进教育现代化建设,现就进一步加强市直属学校教育技术装备管理与应用工作提出如下意见:

  (一)提高认识,回归装备“保障教育、服务教育、促进教学”的本质要求。教育技术装备是学校的必备办学条件,是教育教学有机组成部分,也是衡量教育水平的重要标志,课程、师资和装备是支撑现代教育的“三大基石”,“保障教学、服务教学、促进教学”是教育改革发展对教育装备工作的内在要求,也是教育装备事业生存和发展的核心价值。灾后重建给我市中小学教育技术装备带来了良好的发展机遇,近几年,学校的教育技术装备实现了跨越式的发展,实现了中小学教育信息化“三通两平台”和教育装备配备标准化,促进了我市教育装备均衡发展。但是部分学校在教育技术装备管理与应用实际工作中,也还存在着一些问题和不足,这些问题的存在,直接影响了教育技术装备的效益发挥,因此,各学校必须纠正“重建(配)轻管(用)”的错误观念,提高认识,加强领导,明确职责,实现教育技术装备管理与应用水平的进一步深化。

  (二)市直属学校应成立教育技术装备管理与应用领导小组,全面负责教学仪器设备和功能室的管理使用工作。领导小组由校长任组长,分管副校长任副组长,教务处、总务处的具体负责人员,实验室、计算机教室、各功能室、教学仪器设备的管理员为成员,实行“三级组织、层层落实”的教育技术装备工作运行机制。学校成立专门的教育技术装备管理机构(教育技术装备处、室、中心),配备专人负责,具体负责教育技术装备管理与应用工作,形成行之有效的教育装备管理网络构架。领导小组要根据学校实际制定教学设备仪器的管理使用规定,定期召开会议,专题研究教学设备仪器的管理使用工作,加强各功能室的规划、建设、管理、使用和考核等,为学校教学提供良好的条件和保证。

  (三)市直属学校应高度重视教育技术装备工作队伍建设,按《四川省中小学技术装备管理规范》要求,配足配齐所有功能室、器材室的专(兼)职管理教师,做到定人定岗、职责清晰、要求明确;正常组织管理教师参加现代教育技术培训,确保从事教育技术装备管理工作的教师队伍相对稳定,同时,也要重视学校装备管理教师的选配任用工作,要把懂技术、精业务的年轻教师充实到技术装备应用队伍中来,促进教育装备队伍的专业化、知识化和年轻化。要关心和改善教育装备管理教师的工作和生活条件,在教学或管理工作量计算、评职晋级聘任和岗位绩效工资等方面与其他教师享受同等待遇。

  (一)加强教育技术装备资产管理。教育装备是学校固定资产的重要组成部分,全面实现教学仪器设备、图书的数字化管理。教育装备的各类资产都要建立总帐、明细帐和低值易耗品消耗帐,纳入学校国有资产管理,帐目要规范,内容要齐全。器材设备和图书参照德阳市行政事业单位国有资产管理系统编码编号,贴有编号标签,仪器橱贴有橱卡,信息化设备桌凳橱等逐一编号;各类教育装备要做到及时登帐、核对,定期清点,确保帐帐相符、帐物相符、帐卡相符。学校教育装备一般不得外借,特殊情况需经分管校长批准后方可借出,并完善借还手续。归还时,相关人员应认真检查,如有损毁、丢失,应照价赔偿。设备使用年久损坏,经维修后仍不能使用的,根据相关规定,可书面申请报废,报废申请文件由学校领导签字,送学校财务和学校教育装备管理负责部门登记后报市教育局、市国资委批准后放可报废处置。对于非正常损坏、丢失设备和因失职而造成的责任事故,根据情节轻重,应追究学校分管领导和当事人的责任。设备管理员离职应办理交接手续时,要清点教育装备,做到帐物相符。

  (二)加强设备验收管理。学校对政府采购、市教育局统一划拨、社会捐赠的设备,必须由领导小组组织相关学科人员,接货、收货、验货、登记,认真核对接收清单,查验产品数量,按照技术参数逐一进行核对,在收货验货时必须严把产品质量关,严禁无生产标准、无安全保证、无服务保障、质量低劣的产品进入学校,要严明纪律,明确责任,谁接收,谁验货,谁负责。

  (三)加强设备存放、维护管理。教学仪器设备应按学科和类别,分室、分柜、定位,入橱、入柜存放。要根据仪器的不同结构、性能和特点,做好防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒、防蛀、防变质、防磁、防压等工作,化学药品要和仪器分开存放,并贴有明显标签,力求科学合理,易燃、易爆、剧毒药品,应专柜单独放置,要有专人保管,并严格执行领用手续。做好设备的管理、维修、维护、计量标定等工作。信息化设备要定期通电或及时充电,教学仪器要定期擦拭,化学试剂要经常检查存放情况,生物浸制标本应按要求定期补液,确保实验教学的正常开展。音体美器材、图书应存放到相应的保管室、仪器柜、图书柜,专柜摆放,做到规范整洁。各功能室和仪器器材室要按规定悬挂相应的管理规章制度,并建设具有特色的文化墙,张贴标语,窗户要挂合适的窗帘,同时搞好各功能室的环境卫生,保持环境干净整洁。

  (四)加强设备安全管理。学校要重视实验教学过程中的安全教育和管理,加强各功能室、仪器保管室、器材室防盗工作。学校要根据教学实际安排值班人员,值班表悬挂上墙,禁止无关人员进入库房。加强功能室、仪器室、器材室的防火、防水、防虫蛀鼠咬、防霉变等工作。按要求配备灭火器、防火沙等,组织教师学习灭火器的使用,做到人人掌握灭火器的使用方法,并注意用电安全,经常检查供电电路是否存在安全隐患,每月至少检查一次漏电保护器是否正常,发现问题及时排除,对发现的问题和问题排除要留有详细书面记录;有网络接入的教室必须安装接地和避雷系统,要经常检查接地是否良好(特别是雨季)。实验用的危险品、有毒药品要存入危险品专柜,双人双锁存取,严禁违规操作和乱扔乱放。

  (一)加强实验室、功能室管理制度建设。学校要参照《四川省中小学技术装备管理规范》,制订符合自身实际的管理制度,并组织师生、管理人员认真学习并适时更新或完善,要严格按照各功能室管理制度的要求,实施设备应用管理工作。实验室门口须贴有本学期实验教学计划和周课表,其它各专用教室(包括体育器材室)墙上贴有相关分课表,图书室(电子阅览室)门口贴有开放借阅(上机)安排表,各专用教室要营造相应文化氛围,美术教室定期展示学生美术作品。

  (二)建立网络教室及教室多媒体设备应用管理机制。学校要加强对学校网络教室的日常管理,建有上机使用记录和网络教室日志,记录要如实、详细,要根据课程标准开设信息技术课,加强信息技术与其它学科整合的研究,有效利用现代化教育装备优化课堂教学和学生学习过程。要开展校本全员培训,做到定计划、定时间、定内容、定目标、定考核,使教师全部能够熟练使用教室多媒体设备。要制定教室多媒体设备使用记录,按照教案、课件、记载“三统一”的要求,督促教师开展多媒体教学,基本实现多媒体设备“堂堂用”,同时,各班设备管理员要认真及时做好使用记载,每学期末将使用情况登记表交学校存档备查。学校要定期组织检查,并将检查结果与教师评职晋级、岗位绩效工资和年度考核挂钩。正常教学活动期间,班主任是班级多媒体设备管理的第一责任人,要加强对学生的教育,建立学生轮流值日、设备清洁卫生的管理制度,防止人为损坏设备行为发生。节假日期间,学校值班护校人员应加强校园的巡视工作,防止教室多媒体设备被盗或受损。

  (三)建立图书管理与应用机制。学校充分利用图书管理系统,图书馆(室)建立健全书刊登记制度,要对图书进行归类、编目上架。提高图书使用效率,采取全开架借阅、电子借阅、人工借阅等多种方式方便学生借阅,并做好借阅登记。同时,定期、定时开放图书馆(室)的电子阅读室,为师生提供利用网上资源进行自主学习、研究的环境和条件。要积极组织学生参加国家、省、市等教育部门开展的读书评比或读书征文评选活动。

  (四)建立实验教学管理机制。市直属中小学校必须完成规定演示实验和学生分组实验教学任务,演示实验和学生分组必做实验完成率确保达到100%,使每个学生都有动手实验的机会。各中小学要依据《课程标准》、《中小学理科实验目录》和教科书的要求,在学期初制定出实验教学计划,实验教师要根据该计划制定出各班级本学期实验安排表,有计划地开展实验教学研究、自制教具、课外兴趣小组以及开放实验室等活动,培养学生创新思维能力,养成探究科学真理的习惯。每学期结束,学校应对各任课教师实验完成情况进行检查,每年度结束,学校要根据实验教学计划的完成情况,对任课教师和实验教师的工作进行考核评估,并将考核结果与教师绩效工资和年度考核挂钩。

  目前,市教育局已将教育技术装备管理与应用工作纳入对学校年终综合性督导评估的重要内容。为进一步加强学校教育技术装备管理与应用,市教育局将成立市直属学校教育技术装备管理与用中心组,建立市直属学校教育技术装备管理与应用中心组联系人制度,制定市直属学校教育技术装备中心组联系人制度实施办法(联系人制度实施办法附后),加强对学校该项工作的日常检查和督导,确保教育技术装备工作取得实效。各学校要将教师应用教学仪器设备和教学资源实施教学情况纳入教师评职晋级、评优评先和年度岗位绩效考核内容,对使用效果好、应用能力强的教师予以表彰和奖励。市直属学校教育技术装备中心组将采取常规检查(每校学期一至两次)和重点检查(学校年终综合性督导评估)的形式,开展学校教育技术装备管理与应用工作检查,对工作突出,成绩优秀的给予表彰,对思想不重视、制度不完善、措施不落实、教学设备闲置和资源浪费严重的学校予以通报批评并追究相关责任。

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