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年教育装备行业市场发展综述

2020-04-14 14:57教育装备网 人已围观

简介超级工厂特斯拉上海年教育装备行业市场发展综述_其它_职业教育_教育专区。专业资料参考 教育装备行业市场发展综述 1. 宏观经济发展状况 展望 2011 年,十二五规划的实施将给经济注入新动力,新 兴战略...

  年教育装备行业市场发展综述_其它_职业教育_教育专区。专业资料参考 教育装备行业市场发展综述 1. 宏观经济发展状况 展望 2011 年,“十二五”规划的实施将给经济注入新动力,新 兴战略性产业规划的启动、居民消费升级和城镇化进一步加快都蕴含 着巨大的市

  专业资料参考 教育装备行业市场发展综述 1. 宏观经济发展状况 展望 2011 年,“十二五”规划的实施将给经济注入新动力,新 兴战略性产业规划的启动、居民消费升级和城镇化进一步加快都蕴含 着巨大的市场需求和发展空间,但国际金融危机的深层次影响还没有 完全消除,我国经济增长动力尚未全面恢复,刺激政策边际效应递减 等各方面因素的影响,综合判断经济增速将较 2010 年有所下滑。 我国经济可望在结构调整中保持平稳较快增长态势,GDP 增长 9.5%左右。总量上供求平衡是经济运行的基本特征,工业品价格受产 能过剩影响有一定下行压力,农产品价格涨幅受自然气候影响有较大 不确定性,服务业价格受劳动力成本上升等因素推动有一定上涨压力, 政府主动推出的资源能源类产品价格和环保类收费改革对物价水平 也有一定影响。经过精心调控,妥善应对输入性通货膨胀压力,可以 将居民消费价格上涨幅度控制在 4%左右。城镇新增就业需求与上年 大体相当,国际收支状况将进一步好转。 由于 2011 年是“十二五”开局之年,一大批“十二五”规划重 点建设项目集中开工,加上前两年大规模开工的项目投资增长惯性较 强,政府加大保障性住房建设的力度仍然较大,固定资产投资保持合 理规模的有利条件较多;但对部分传统行业的新增产能投资的限制、 房地产商可能出现观望徘徊而放缓投资进度、地方政府融资能力受到 规范性要求的约束等因素将影响 2011 年的固定资产投资增速,特别 word 格式整理 专业资料参考 是新兴产业尚未发展到企业开始大规模产业兴替型固定设备更新投 资阶段,民间投资自主增长意愿不强,预计 2011 年全社会固定资产 投资名义增速为 24%左右,实际增速比 2010 年有所回落。 外贸出口增长面临诸多不确定性。发达国家高失业率使居民消费 增长疲弱,将在一定程度上影响对中国商品的需求;贸易保护主义进 一步加剧,贸易摩擦明显增多。我国经济结构调整将减弱对原材料进 口的新增需求,人民币一定幅度的升值对贸易结构调整有较大影响, 我国产业结构升级将带动出口贸易结构升级,技术含量较高的资本品 出口增长快于传统优势产品,我国对新兴市场国家的出口可望继续保 持较快增长。预计 2011 年我国外贸进出口增速将比 2010 年有所回落。 初步预测,外贸出口同比增长 16%左右,进口增长 20%左右,顺差 1650 亿美元,同比下降 13.2%左右。 2011 年,我国宏观经济政策的基本取向:积极稳健、审慎灵活, 更加积极稳妥地处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理 通胀预期的关系,加快推进经济结构战略性调整,把稳定价格总水平 放在更加突出的位置,继续实行积极的财政政策,着力调整财政支出 结构。通过数量型工具和价格型工具并用的方式实施稳健的货币政策 取向,广义货币供应量(M2)余额同比增长 16%左右,新增贷款规模 全年保持 7 万亿元左右,企业从证券市场股权融资和债权融资规模大 于 2010 年,全社会资金宽松有度。 word 格式整理 专业资料参考 2011 年,在中央“十二五”规划《建议》指导下,我国将进一 步加快发展方式转变,推进经济结构战略性调整,经济发展面临诸多 有利条件,中国经济将在 2011 年全年呈现稳健增长势头。全球经济 增长同步恢复加速,将支持中国的出口行业。受劳动力市场改善和工 资适当增加的支持,国内消费可能保持稳步上升趋势。这无疑为教育 装备行业注入了强心剂。 2. 教育装备行业总体运行情况 2011 年是《“十二五”中国教育规划纲要》第二个年头,国家 再次明确了 2012 年财政性教育经费支出占国内生产总值的 4%,这使 得中国教育产业也将有一个长足的发展。2011 年教育部公布的工作 要点中指出加快推进教育管理信息化,探索教育资源建设与共享新模 式和新机制。 “十一五”时期,党中央、国务院高度重视教育事业,坚持教育 优先发展的方针,不断加大教育经费投入。“十一五”前四年 (2006—2009 年)全国教育经费总投入达到 52937 亿元,其中财政 性教育经费总投入达到 37285 亿元,占经费总投入的 70.43%。2009 年,全国教育经费达 16502 亿元(2005 年为 8419 亿元),财政性教 育经费达 12231 亿元(2005 年为 5161 亿元),财政性教育经费占国 内生产总值的比例从 2005 年的 2.82%提高到 3.59%。我国财政教育 投入持续大幅增长。2001—2010 年,公共财政教育投入从约 2700 亿 元增加到约 14200 亿元,年均增长 20.2%,高于同期财政收入年均增 word 格式整理 专业资料参考 长幅度;教育支出占财政支出的比重从 14.3%提高到 15.8%,已成为 公共财政的第一大支出。财政教育投入的大幅增加,为教育改革发展 提供了有力支持。当前,我国城乡免费义务教育全面实现,职业教育 快速发展,高等教育进入大众化阶段,办学条件显著改善,教育公平 迈出重大步伐。 教育是我国国民经济发展的重要支柱和基础之一,目前全国教育 装备行业呈现出集约化、多渠道的快速发展态势,特别是随着国家现 代远程教育等项目地实施,使得教育技术装备的需求急剧增加。特别 是近几年来,我国的经济建设和科学进步的速度位于世界各国的前列, 综合国力大大增强。在这个大背景下,党和国家确立了“科教兴国” 和可持续发展战略。现在,“教育热”席卷了各个省市,我国的教育 事业呈现出前所未有的快速发展的良好态势。飞速发展的教育事业, 不断对教育技术装备提出新的更高的要求。 近年来,由于市场竞争的不断加剧,企业间的兼并重组和品牌经 营进程逐步加快,规模化经营初见成效。集团化和品牌连锁作为规模 化经营的主要模式,在扩大和稳定客源、提高用户忠诚度、降低成本 等方面有较大的优势。 国家能力的核心要素是人才。教育装备工作在人才培养中是有不 可替代的重要地位和作用。《纲要》指出,加快教育信息化进程,把 教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。 充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,培养现代 word 格式整理 专业资料参考 化的高科技人才,有此可见“新教育装备”“专业细分化” “智能 化”已经成为现在教育装备行业新的需求点和发展方向。 ? 发展趋势 教育装备虽然更新换代较快,但对质量要求高,既需要在出厂时 达到较高的指标,也要求在换代之前仍能保持原来的指标。同时,售 后服务及培训用户是不可或缺的重要环节,现代企业必须具有良好的 服务意识,才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。 要重视零部件的匹配和软件的开发。无论是制造还是维修,零部 件都是十分重要的,而国内零部件的加工生产及创新还没有得到重视, 难以配合教育装备的发展。另外,很多教育装备都需要软件的支持, 通过网络共享已开始广泛应用,因此,软件的优劣常常决定仪器装备 的使用价值。国产仪器装备软件平台的创新和开发工作还很有限。 ? 行业风险及影响 教育装备的供配日趋市场化。我国市场经济正在逐渐走向规范成 熟,市场对资源配置的基础性作用越来越大。因此,教育装备的供配 方式也在悄然变化:第一,现在各式各样的教育装备基本上都是买方 市场了,卖方较多地自行寻找客户;学校的办学自主权增大,他们可 以根据创办特色学校的需要,自行选择国内外先进的教育装备,各类 民办学校更是如此;教育行政部门也有相当多的集中采购权,各级政 府已在启动教育装备的政府采购。所以,教育装备的传统供配模式已 word 格式整理 专业资料参考 经被冲破了。第二,经济全球化的浪潮猛烈地向我们袭来,我国加入 WTO 之后,各行各业的竞争在更大的范围内、更高的层次上展开了。 国内外的企业和中介商贸机构争先恐后地进入教育装备市场,通过网 站推销和选购产品也正在逐渐形成气候。使教育装备市场的竞争更加 激烈。 我国教育装备市场的发展暂时还面临着很多问题,但值得高兴的 是越来越多的企业已经认识到了教育装备市场所具有的巨大发展潜 力和广阔发展前景,对其未来发展趋势也达成了较为统一的认识,相 信会给整个教育装备市场带来更大的生机与活力。 进入 21 世纪之后,国家不仅加强大学教育的发展,更是大力发展了 普及型的义务教育事业。并把远程教学资源共享和教学手段现代化、 信息化作为了主要的建设方向,国家高度重视普教的发展给教育装备 厂商带来了巨大的商机,也为教育装备市场带来了更大的发展空间。 3. 主要市场状况 3.1 高等教育装备市场 2010-2011 年高等教育稳步发展,2011 年 7 月数据显示:全国各 类高等教育总规模达到 3105 万人,高等教育毛入学率达到 26.5%。 全国共有普通高等学校和成人高等学校 2723 所,比上年增加 34 所。 其中,普通高等学校 2358 所(含独立学院 323 所),比上年增加 53 所,成人高等学校 365 所,比上年减少 19 所。普通高校中本科院校 1112 所,比上年增加 22 所;高职(专科)院校 1246 所,比上年增 word 格式整理 专业资料参考 加 31 所。全国共有培养研究生单位 797 个,其中高等学校 481 个, 科研机构 316 个。 高等教育招生数和在校生规模持续增加。全国招收研究生 53.82 万人,比上年增加 2.72 万人,增长 5.33%,其中招收博士生 6.38 万 人,招收硕士生 47.44 万人。在学研究生 153.84 万人,比上年增加 13.35 万人,增长 9.50%,其中在学博士生 25.89 万人,在学硕士生 127.95 万人。毕业研究生 38.36 万人,比上年增加 1.23 万人,增长 3.31%,其中毕业博士生 4.90 万人,毕业硕士生 33.46 万人。 普通高等教育本专科共招生 661.76 万人,比上年增加 22.27 万 人,增长 3.48%;在校生 2231.79 万人,比上年增加 87.13 万人,增 长 4.06%;毕业生 575.42 万人,比上年增加 44.32 万人,增长 8.34%。 成人高等教育本专科共招生 208.43 万人,比上年增加 6.95 万人;在 校生 536.04 万人,比上年减少 5.31 万人;毕业生 197.29 万人,比 上年增加 2.90 万人。全国高等教育自学考试学历教育报考 965 万人 次,取得毕业证书 62 万人;非学历教育报考 1103 万人次。 普通高等学校本科、高职(专科)全日制在校生平均规模为 9298 人,其中,本科学校为 13100 人,高职(专科)学校为 5904 人。普 通高等学校校舍总建筑面积为 74604 万平方米(含非产权独立使用), 比上年增加 2732 万平方米;教学科研仪器设备总值为 2279 亿元,比 上年增加 233 亿元。 word 格式整理 专业资料参考 《纲要》提出,从现在起到 2020 年,高等教育总规模将从 2900 多万增加到 3550 万,高等教育毛入学率从 24.2%提高到 40%,20-50 岁主要劳动年龄人口的受高等教育的比例会从现在不到 10%提高到 20%。这些目标体现了高等教育规模发展达到一个高位平台后稳步增 长的趋势。根据《纲要》要求,今后我国高等教育的发展任务将定位 在以全面提高质量为重点,更加注重提高人才培养质量、提升科学研 究水平、增强社会服务能力,特别要求高等教育优化结构办出特色, 预示着 2020 年高等教育最大的重点将进入发展理念战略性转变和全 方位注重教育质量的新阶段。 从 2011 年上半年数据显示来看,2010 年是整个教育界的一个转 折,尤其是《教改刚要》和《十二五》对高等教育的力促和现代化教 育的提出,未来十年间国家将实现教育现代化作为一项重要的基本国 策,使得国内高等教育装备发展也进入了一个新的时期。 2004-2010 年中国高等教育市场规模(亿元) word 格式整理 专业资料参考 中国高等教育装备市场主要有多媒体教学、数字化校园、实验室 仪器三大部分组成,三部分市场技术水平差异也各有不同,不同院校 的配置水平也有一定的差异。随着国内经济的不断发展,科学技术的 不断进步,国内高等教育装备发展也进入了一个新的时期,市场对产 品的需求进一步提升,并呈现多样化。 高等教育产品走向数字化、智能化、集成化将会是市场的一种必 然趋势,目前高校在数字化校园、多媒体教学方面都走在了教育现代 化发展的前列。多媒体技术的多维性、集成性与交互性在教学领域中 的广泛应用,尤其是多媒体信息传播的视听感染能力和非线性快速交 互功能,逐步取代传统教学方式和方法,呈现出课堂教学效果的优点; 数字化、智能化教学网络在各大高校基本已经普及,对教学、科 研、管理、技术服务、生活服务等各个领域的信息进行收集、处理、 集成、保存、挖掘、传输和应用,拓展现实校园的时间和空间,使知 识资源得到充分利用和共享,使师生交流与协同更加方便,提高高校 管理水平和工作效率,降低教学和管理成本,取得了较好的效果。 同样在实验室仪器设备方面高等教育市场需求仍然向着数字化、 知能化、集成化方面发展,这是世界上发达国家已经具备的水平,中 国还需要进一步的提升自己的装备水平,追赶发达国家现有技术水平。 值得一提的是:云计算在教育领域上的应用正初见端倪,尤其是 在高教中的应用更是前景无限,云模式极大地降低教育信息系统建设 的成本。对于高校来讲,通过投资建立计算中心成本较大,并且难以 与教育信息系统的快速成长和服务多元化要求相匹配。云计算模式为 word 格式整理 专业资料参考 高校提供了合适的借鉴方案,教育机构数据中心、网络中心的相关任 务将可以选用云计算服务来完成,通过云计算提供的 IT 基础架构, 可以节约成本,不用再投资购买昂贵的硬件设备,负担频繁的维护与 升级。未来的云计算将是高教市场的得力助手. 随着国家对教育的大力投入,并明确提出教育的投入达到占 GDP 的 4%,除中央政府外,地方政府也在努力加大教学经费投入。今后, 高等教育经费会不断增加,各高校把增加的经费优先用在人才培养工 作上。2010 年,国家投入的教学科研仪器设备总值为 2279 亿元,比 上年增加 233 亿元。因此相信未来高等教育装备市场必将迎来另一个 春天,慧聪教育网预测,在未来几年中国高等教育市场,将出现一个 快速发展的良好势头。到 2013 年中国高等教育装备市场容量将达到 历史最高点,超级工厂特斯拉上海283.2 亿人民币。 3.2 普教教学设备市场 截至 2010 年底,全国 2856 个县(市、区)全部实现“两基”, 全国“两基”人口覆盖率达到 100。由于学龄人口的逐年减少,小学 校数、在校生数继续减少。全国共有小学 25.74 万所,比上年减少 2.28 万所;招生 1691.70 万人,比上年增加 53.90 万人;在校生 9940.70 万人,比上年减少 130.77 万人;小学毕业生 1739.64 万人, 比上年减少 65.56 万人。小学学龄儿童净入学率达到 99.70%,其中 男女童净入学率分别为 99.68%和 99.73%,女童高于男童 0.05 个百分 点。 由于学龄人口的逐年减少,初中校数、招生数、在校生数和毕业 word 格式整理 专业资料参考 生数略有减少,初中阶段毛入学率和初中毕业生升学率继续提高。全 国共有初中学校 5.49 万所(其中职业初中 0.01 万所),比上年减少 0.14 万所;招生 1716.58 万人,比上年减少 71.87 万人;在校生 5279.33 万人,比上年减少 161.61 万人;毕业生 1750.35 万人,比 上年减少 47.35 万人。初中阶段毛入学率 100.1%,比上年提高 1.1 个百分点。初中毕业生升学率 87.5%,比上年提高 1.9 个百分点。 全国普通中小学校舍建筑面积 141751.04 万平方米,比上年增加 3000.52 万平方米。小学体育运动场(馆)面积达标学校的比例为 55.48%,体育器械配备达标学校的比例为 52.19%,音乐器械配备达 标学校的比例为 48.55%,美术器械配备达标学校的比例为 47.64%, 数学自然实验仪器达标学校的比例为 54.62%,均比上年有所提高。 普通初中体育运动场(馆)面积达标学校的比例为 69.53%,体育器 械配备达标学校的比例为 68%,音乐器械配备达标学校的比例为 62.4%,美术器械配备达标学校的比例为 61.67%,理科实验仪器达标 学校的比例为 74.55%,均比上年有所提高。 全国高中阶段教育(包括普通高中、成人高中、中等职业学校) 共有学校 28584 所,比上年减少 1177 所;招生 1706.66 万人,比上 年增加 7.80 万人;在校学生 4677.34 万人,比上年增加 36.43 万人。 高中阶段毛入学率 82.5%,比上年提高 3.3 个百分点。其中:全国普 通高中 14058 所,比上年减少 549 所;招生 836.24 万人,比上年增 加 5.90 万人,增长 0.71%;在校生 2427.34 万人,比上年减少 6.94 万人,下降 0.29%;毕业生 794.43 万人,比上年减少 29.29 万人, word 格式整理 专业资料参考 下降 3.56%。 普通高中共有校舍建筑面积 39821.83 万平方米。普通高中设施 设备配备达标学校的比例比上年有所提高,其中,体育运动场(馆) 面积达标学校的比例为 80.61%,体育器材配备达标学校的比例为 81.14%,音乐器材配备达标学校的比例为 76.95%,美术器材配备达 标学校的比例为 77.83%,理科实验仪器达标学校的比例为 84.63%, 建立校园网的学校的比例为 76.74%。 教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展 的意见》中提出,全国要力争在 2012 年实现区域内义务教育初步均 衡,到 2020 年实现区域内义务教育基本均衡。义务教育初步均衡是 在全国部分具备一定条件的县域内、有些城市区域内率先实现阶段阶 段性的均衡发展目标,并在教育投入、教育设施、教师资源等基本办 学条件方面首先实现均衡;经济社会发达地区要在全国实现义务教育 初步均衡和基本均衡目标进程中发挥示范引领作用。 2010 年普教装备市场已经成为教育装备行业的竞争热点,成为 商家最为关注的教育市场之一。这之后也将一直保持良好的发展势头。 经过 2012 年—2013 年中国普教准备市场将达到 155.6 亿人民币,然 后市场将再一次出现缓慢调整态势。随着国内经济的不断发展,科学 技术的不断推进,国内普通教育装备发展也进入了一个新的时期,市 场对产品的需求将进一步提升,并呈现多样化。 多媒体市场前景广阔,体现在多个方面。首先是国家政策的大力 支持。近年来国家相继出台了一系列推进素质教育和推广教育信息化 word 格式整理 专业资料参考 的政策措施,从政策层面加大了对中小学素质教育、信息化教育的重 视程度。其次是教学模式创新及学习方式转变。再次是消费需求强劲。 近几年大多数家庭教育费用增长率都在 20%~30%,教育已成为众多中 青年夫妇家庭第一消费。最后,性价比优势更显竞争力。在中小学同 步教育服务领域,相对于传统学习而言,多媒体教学和网络在线服务 具有教学互动好、技术更新快、消费的持续性强等综合优势,是普教 未来发展的趋势。 经过多年的市场培育,多媒体教学在中国已经进入迅速普及期, 尤其 2010 年出台的《国家教改规划刚要》和今年《十二五》对教育 信息化的大力促进,使国内多媒体教学设备保持了较快的发展势头, 2010 年电子白板、投影机市场都保持了 20%以上的增长速度,在中国 多所中小学得到了进一步的实施与完善,信息化、数字化、智能化必 将成为未来校园发展的必然趋势。 未来信息化、数字化教育将是中小学教育的主旋律,并有强劲发展的 态势,在此带动下,中国普教装备市场未来将出现较快增长,尤其是 多媒体、数字化产品装备必将成为未来普教市场的主角。经过两年市 场调整期,随着当地政府财政收入的恢复与增长,在中小学教育的财 政性投资将进一步加大,2010-2012 年中国普通教育装备市场又将迎 来一个快速增长期,在 2011 年增长率迅速,经过 2012 年,至 2013 年中国普教市场规模将达到 195.6 亿人民币,市场将再一次出现减缓 调整态势。 “班班通”工程在中国逐渐普及,中小学网络基础设施已基本建 word 格式整理 专业资料参考 设完毕,多媒体教学已经逐步进入部分中小学课堂,其中高中阶段建 立校园网的学校比例已经达到 76.74%;我国已经制定了 5 项教育信 息化标准,并正在为电子课本和电子书包终端建设等制定系列标准, 电子书包的出现使教育正在进入“无纸书籍”学习的新时代,电子书 包已是未来教育应用的必然趋势;电子白板已经在中小学教育装备市 场中迅速发展,有关机构市场分析显示全球电子白板每年将有超过 20 亿美元的市场空间,市场平均增长率为 26%,我国交互电子白板年 增长仍将超过 100%,各大中小学院校皆把多媒体教室作为教学资源 标配,交互式电子白板产品也随着多媒体教室的兴起而走进更大中小 学院校;随着近年教育信息化的进一步普及,校园广播、电脑、投影 机、录播系统等教育设备在普教市场上得到了快速发展,普及率大幅 提高,随着政府对教育机构的进一步投入,扩大内需,增加对教育基 础设施的建设是现在也将是未来的必然趋势,这必将对中国普教装备 市场起到极大的刺激作用,随着需求量的不断增长及商家对普教市场 未来几年的乐观态势,2011 年普教装备市场已经成为教育装备行业 的竞争热点,成为商家最为关注的教育装备市场之一。 3.3 职业教育装备市场 经过了十多年的发展我国高等职业教育实现了跨越式的发展,如 今高职教育已迅猛发展成为中国高等教育的“半壁江山”。截至目前, 中国中、高等职业学校共有 16000 多所,每年招生 1100 多万人,在 校生保持在 3000 多万人,中、高等职业教育规模分别占到了高中阶 段教育和普通高等教育规模的一半。在近两年企业用工极度短缺的形 word 格式整理 专业资料参考 势下,政府开始更加注重职业教育的发展,在政策方面给予大力的支 持,职业教育的发展面临前所未有的历史机遇。现在一些发达国家教 育基金组织以及中国经济技术投资担保公司等大企业所表现出投资 高等职业教育市场的强烈意愿,市场需求将逐渐成为中国高等职业教 育发展的根本动力。 2011 年 9 月教育部发布《教育部关于推进中等和高等职业教育 协调发展的指导意见》明确强调:改造提升传统教学,加快信息技术 应用。推进现代化教学手段和方法改革,加快建设宽带、融合、安全、 泛在的下一代信息基础设施,推动信息化与职业教育的深度融合。大 力开发数字化专业教学资源,建立学生自主学习管理平台,提升学校 管理工作的信息化水平,促进优质教学资源的共享,拓展学生学习空 间。 推进普职渗透,丰富学生发展途径。鼓励有条件的普通高中适当 增加职业教育课程,采取多种方式为在校生提供职业教育。中等职业 学校要积极创造条件,为普通高中在校生转入学习提供渠道;职业学 校要为本科院校学生技能培训提供方便。结合地区实际,鼓励中小学 加强劳动技术、通用技术课程教学,中等职业学校要为其提供教师、 场地、资源等方面的支持,鼓励普通高中、初级中学开设职业指导课 程;对于希望升入职业学校或较早开始职业生涯的初三学生,初级中 学可以通过开设职业教育班或与职业学校合作等方式,开展职业教育。 当地教育行政部门要做好课程衔接、教师协作、资源共享等方面的组 织协调工作。 word 格式整理 专业资料参考 加大投入力度,健全经费保障机制。各地要加快制定和落实中等 和高等职业学校学生人均经费基本标准和学生人均财政拨款基本标 准。认真落实城市教育费附加安排用于职业教育的比例不低于 30%的 规定。高等职业学校逐步实现生均预算内拨款标准达到本地区同等类 型普通本科院校的生均预算内经费标准。中等职业学校按编制足额拨 付经费。对举办有初中后五年制高等职业教育、中等职业教育的高等 职业学校,要按照国家有关规定,落实其中等职业教育阶段的资助和 免学费政策。进一步提高新增教育经费中用于职业教育的比例,基本 形成促进中等和高等职业教育协调发展的经费投入稳定增长机制。充 分调动全社会的积极性,健全多渠道筹措职业教育经费的投入机制, 完善财政、税收、金融和土地等优惠政策,形成有利于中等和高等职 业教育协调发展的政策合力。 国家在 2005 年颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。 该决定明确提出,到 2010 年,中等职业教育招生规模要达到 800 万 人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教 育招生规模的一半以上。为解决职业教育发展的资金瓶颈,“十一五” 期间中央财政对职业教育投入 100 亿元,重点用于实训基地建设,特 别是要支持计算机网络应用专业。随着国内职业教育迅速的发展,国 家政府对职业教育的大力投入与重视,中国职业教育装备市场已处在 一个快速发展的时期,至 2010 年市场规模将首次突破 100 亿人民币, 2013 年将达到历史最高的 112.8 亿。 word 格式整理 专业资料参考 3.4 幼儿教育市场 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到 2020 年基本普 及学前教育的发展目标,这是国家在 2000 年基本普及义务教育之后, 为实现更高水平的普及教育而做出的又一重大决策。截至 2010 年底, 学前教育较快发展。幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均 有增加。学前教育毛入园率有较大提高。全国共有幼儿园 15.04 万所, 比上年增加 1.22 万所,在园幼儿(包括学前班)2976.67 万人,比 上年增加 318.86 万人。幼儿园园长和教师共 130.53 万人,比上年增 加 17.75 万人。学前教育毛入园率达到 56.6%,比上年提高 5.7 个百 分点。 2010 年的 11 月国务院出台了《关于当前发展学前教育的若干意 见》,把大力发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容。明确提 出要构建学前教育公共服务体系,要求要落实政府在扩大资源,增加 投入,加强教师队伍建设以及加强管理等方面的责任。在 2011 年 7 月的新闻发布会上,教育部师范教育司司长许涛表述:从今年开始启 动实施在“国培计划”的大框架下,实施农村幼儿教师的培训计划, 推动各地开展幼儿教师的全员培训。“我们做了一个初步的测算,这 次大力加强学前教育,可能新增的幼儿园教师会达到 39.9 万人,我 们要对他们进行全员的培训,中央的财政也会投入大笔的资金,重点 支持学前和幼儿园教师的培训。”从 2010 年开始,“中西部农村学 前教育推进工程的试点项目”开始启动,当年国家投资了 5 个亿,重 点支持像河北、内蒙、陕西、青海等十个中西部省份的 61 个县来建 word 格式整理 专业资料参考 设乡镇中心幼儿园以及村幼儿园,配备玩教具和图书。今年是第二年, 投资的规模已经增加了 15 个亿,翻了 3 倍。覆盖范围,也已经扩大 到整个中西部地区。同时,目前国家正在对中央财政支持学校发展学 前教育的政策和实施方案进行专门的研究,中央财政将进一步加大对 学前教育的支持力度。 在国务院下发的《关于进一步加大财政教育投入的意见》文件当 中,又明确了为了确保到 2012 年国家的财政性投入要占 GDP 的 4%所 采取的一系列政策措施。两个文件中提出了“两个提高”和“两个倾 斜”,正是把握学前教育财政投入的关键点。 第一个“提高”是在 2011 年和 2012 年,财政性教育支出在公共 财政支出中,所占的比例要明显提高。 第二个“提高”是国务院都要求,财政性学前教育经费占财政性 教育经费的比例,在未来 3 年都要明显提高。不管是在城市还是在农 村,也不管在东部经济发达的地区,还是在西部困难的地区,只要认 真落实国务院提出的“两个提高”“两个倾斜”,问题就可以得到很 好的解决。 教育规划纲要在教育发展任务中单列学前教育一章,提出到 2020 年,全国学前一年、两年、三年的毛入园率应分别达到 95%、80%和 70%,在园幼儿总数将达到 4000 万人,充分体现了党的十七大关于 “重视学前教育”的要求。从全国城乡发展很不平衡的实际出发,要 实现以上目标,难点将集中在农村特别是中西部农村地区,迫切需要 深化教育体制改革,尽快形成有利于基本普及学前教育的制度环境和 word 格式整理 专业资料参考 保障机制。 随着国内幼儿教育的迅速发展,幼儿教育水平也在不断显著提高, 中国幼儿教育装备市场已处在一个快速发展的时期,2009 年中国幼 儿教育装备市场规模已经达到 62.9 亿人民币,2010 年中国幼儿教育 装备市场依然呈现了较高位的增长。慧聪教育网预测,随着国内幼儿 教育事业的进一步发展,国内幼儿教育装备市场规模将出现持续递增 的态势,至 2013 年国内幼儿教育装备市场将达到历史最高的 98.3 亿 人民币,未来五年市场将出现先增后减的增长态势,至 2012 年市场 将出现拐点,进入市场调整期。 宁可累死 在路上 ,也不 能闲死 在家里 !宁可 去碰壁 ,也不 能面壁 。是狼 就要练 好牙, 是羊就 要练好 腿。什 么是奋 斗?奋 斗就是 每天很 难,可 一年一 年却越 来越容 易。不 奋斗就 是每天 都很容 易,可 一年一 年越来 越难。 能干的 人,不 在情绪 上计较 ,只在 做事上 认真; 无能的 人!不 在 做事上认 真,只 在情绪 上计较 。拼一 个春夏 秋冬! 赢一个 无悔人 生!早 安!—————献 给所有 努力的 人. word 格式整理

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